• Logopädische Therapie von Kindern und Jugendlichen mit einer kognitiven und einer eventuell körperlichen Beeinträchtigung
• Erfassung, Abklärung, Beratung und Durchführung der Therapie
• Planen, Vor- und Nachbereiten der Therapielektionen
• Erfassung der Ressourcen der Lernenden mittels Förderdiagnostik nach ICF im Lehreroffice
• Erstellen der individuellen Förderplanung und der konkreten Umsetzung im Lehreroffice
• interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Pädagogischen Mitarbeitenden, Therapiefachkräften, Praktikant:innen, Eltern und externen Fachstellen
• Fachbezogene Unterstützung der Lehrpersonen und der Klasse im Unterricht.
• Mitwirkung an der allgemeinen Schul- und Unterrichtsentwicklung
• Teilnahme an Sitzungen, Projekt- und Arbeitsgruppen

• Diplom als Logopäd:in oder gleichwertige Ausbildung
• Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit komplexen logopädischen Störungsbildern
• Motivierte, belastbare, flexible Persönlichkeit mit teamorientiertem Denken und Handeln
• Wünschenswert aber nicht zwingend Erfahrung mit Schüler:innen mit kognitiver Behinderung oder im Sonderschulbereich, Kenntnisse in Förderdiagnostik nach ICF und Unterstützter Kommunikation

• Die Anstellung ist unbefristet oder befristet möglich
• Pensum und Arbeitstage sind flexibel

Auskunft erteilt:

Philipp Kaiser (056 444 24 27)

Evelyn Geiger (056 444 24 25)

Ihre Bewerbungen:

Bitte richten sie Ihre vollständige Bewerbung (Anschreiben, Lebenslauf, Arbeitszeugnisse, Diplome und Referenzen) an:

evelyn.geiger@schule-windisch.ch